Les principes d’égalité entre les femmes et les hommes dans l’action publique locale : les leviers des collectivités Mixte : présentiel / à distance

La formation "Les principes d'égalité entre les femmes et les hommes dans l'action publique locale : les leviers des collectivités"d'une journée, d'une durée de 6 heures, organisée le jeudi 5 novembre 2026 de 09 h 30 à 16 h 30.

en présentiel ou visioconférence au CIDEFE, 20 rue Voltaire, 93100 Montreuil.

Contexte : les collectivités jouent un rôle essentiel dans la mise en œuvre de politiques publiques transversales. Par leurs compétences, elles doivent être en capacité de traduire une action publique porteuse d'égalité entre les femmes et les hommes, notamment dans l'accès au service public local, dans une meilleure prise en compte des inégalités et dans l'exercice de la citoyenneté.

Le cadre législatif et réglementaire impose aux collectivités de promouvoir les principes d'égalité. Les élu·es sont ainsi de plus en plus amené·es à intégrer ces enjeux dans l'action publique afin de favoriser un accès équitable aux services et aux ressources de la collectivité et de construire de nouvelles politiques publiques incarnant des villes et des villages plus féministes dans la dynamique de nouveaux principes d'égalité.

La formation vise à permettre aux élu·es, dans le cadre de l'actualité des collectivités territoriales, d'appréhender les outils et méthodes de construction transversale de politiques publiques dédiées à l'égalité entre les femmes et les hommes.

Contenu pédagogique :

• Le cadre de l'égalité dans les collectivités et les principes constitutionnels d'égalité.
• Les obligations des collectivités territoriales et les compétences des élu·es dans la définition des politiques locales.
• Les évolutions et les nouvelles réalités.
• L'approche intégrée de l'égalité et les impacts différenciés des politiques publiques.
• L'égalité dans les différents champs d'action des collectivités.
• La construction d'une stratégie locale de politiques publiques et l'élaboration de diagnostics : intégrer l'égalité dans les projets d'action locale.
• La définition des objectifs opérationnels et les acteurs concernés.
• Le suivi et l'évaluation des politiques d'égalité : valoriser et adapter la vision de l'égalité des femmes et des hommes dans la conduite des politiques publiques.
• L'évaluation de la place et du rôle de l'élu·e dans l'exercice du mandat en faveur de l'égalité.

Organisation et informations complémentaires :

Accès au lieu de formation : RATP / Métro ligne 9, station Robespierre, sortie Robespierre.

Contacts utiles : standard 01 48 35 50 00, contact@cidefe.fr, formation@cidefe.fr, inscriptions@cidefe.fr.

Référent handicap : handicap@cidefe.fr, avec mise à disposition d'une charte d'accueil en formation des personnes en situation de handicap.

Comprendre les fondements de l'égalité entre les femmes et les hommes dans l'action publique locale et situer ces enjeux dans le cadre de l'actualité des collectivités territoriales.

Appréhender les réalités des inégalités, leurs évolutions et leurs impacts différenciés selon le genre afin de mieux orienter l'action publique.

Identifier les compétences des collectivités et le rôle des élu·es dans la définition et la mise en œuvre de politiques publiques d'égalité, en développant des outils d'aide à la décision favorisant une action publique inclusive et féministe.

Construire une démarche transversale d'intégration de l'égalité dans les politiques publiques locales, en incluant le suivi et l'évaluation, et mettre en œuvre des outils et pratiques pour renforcer l'efficacité de l'action locale.

Élu·es municipal·es, communautaires, métropolitain·es, départemental·es et régional·es.

La formation s'adresse plus largement aux personnes exerçant un mandat électif dans le cadre des collectivités territoriales et souhaitant intégrer les enjeux d'égalité entre les femmes et les hommes dans l'action publique locale.

La participation peut se faire en présentiel ou à distance, selon les modalités proposées par l'organisme de formation.

Être élu·e municipal.e, communautaire, métropolitain.e, départemental.e ou régional.e.

Pour la formation à distance, disposer d'un matériel adapté et d'une connexion permettant un bon accès à internet, ainsi que savoir utiliser les outils numériques du dialogue à distance.

Supports de formation transmis ou utilisés par le CIDEFE pendant la session, en lien avec les thématiques abordées et les apports méthodologiques.

Accès aux outils numériques et aux modalités de connexion pour les participant·es suivant la formation à distance, ainsi qu'aux informations de présence ou de connexion communiquées avant la session.

Documents administratifs et ressources d'accompagnement liés à l'inscription, à l'attestation de présence et, le cas échéant, à la charte d'accueil en formation des personnes en situation de handicap.

Recueil des besoins de chaque élu·e stagiaire en amont de la formation.

Évaluation des connaissances et des acquis en début de formation puis en fin de formation sous forme de quiz, complétée par une évaluation orale des acquis en cours de formation.

Une évaluation de satisfaction est réalisée en fin de formation.

La formation est animée par Gilles Garnier, spécialiste des politiques publiques.

Son intervention s'inscrit dans une expertise centrée sur les politiques publiques et leur mise en œuvre au sein des collectivités territoriales, avec un angle d'analyse des enjeux d'égalité entre les femmes et les hommes.

Se référer au site internet du CIDEFE, rubrique catalogue / droits de l'élu, ainsi qu'aux règles propres à la collectivité.

Les démarches d'inscription passent par une préinscription en ligne, la validation de la collectivité et l'envoi de la fiche d'inscription complétée. Une confirmation de prise en compte est ensuite adressée par l'organisme de formation.

Une personne référente handicap est identifiée : handicap@cidefe.fr.

Une charte d'accueil en formation des personnes en situation de handicap est mise à disposition afin de préciser les modalités d'accompagnement et les aménagements possibles.

Pour la formation à distance, il est demandé de disposer d'un matériel adapté, d'une connexion internet fonctionnelle et de savoir utiliser les outils numériques du dialogue à distance.

L'organisme met en avant des modalités de formation et d'évaluation pouvant être adaptées selon les besoins exprimés et les contraintes liées au handicap, dans le cadre du recueil préalable des besoins.