Les collectivités à l’heure des scénarios du GIEC : adaptation, atténuation climatique  Mixte : présentiel / à distance

À l'heure des défis climatiques, les  collectivités territoriales doivent faire face aux nombreuses crises engendrées par le dérèglement climatique.
Protection de la ressource, lutte contre la sécheresse, les inondations,  réchauffement et incendies, préservation de la biodiversité,  innover dans de nouvelles politiques publiques en matière de climat devient une priorité. Il s'agit de construire  le futur  des villes et des villages dans une démarche environnementale qui protège et garantisse l'efficacité d'un développement plus harmonieux des territoires sachant s'adapter et atténuer les bouleversements du changement climatique.  A l'heure des nouveaux scénarios du GIEC, quelle trajectoire et leviers pour les collectivités ? États des lieux et prospectives sur ces nouveaux enjeux.

• Présentation des différents scénarios du GIEC Présentation des méthodes et des fonctionnements Présentation des stratégies bas carbone et ses impacts
• Évaluation de la place et du rôle des collectivités Évaluation et projection de la traduction territoriale en matière d adaptation
• Présentation des différents dispositifs (SRADDET, PCAET, PLU,PDU, Élan…)
• Études de cas concrets
• Approche des solutions
• Échange et prospectives  pour les collectivités

• Appréhender les rapports du GIEC
• Maîtriser les enjeux climatiques et les trajectoires
• Approfondir les stratégies et résultats des COP et Accord de Paris Évaluer l'intérêt des impacts environnementaux
• Évaluer l'intérêt et la prospective pour les collectivités

Dossiers pédagogiques : Documents de référence remis aux élu.e.s pour approfondir les notions abordées et conserver des supports d'aide à la mise en pratique.

Supports de présentation (PowerPoint, infographies, schémas, etc.) : Outils visuels utilisés lors des sessions pour faciliter la compréhension des concepts clés.

Ressources numériques complémentaires : Mise à disposition éventuelle de supports en ligne (articles, vidéos, documents de travail) pour prolonger la réflexion après la formation.

Recueil des besoins de chaque élu stagiaire en amont de la formation ;
Évaluation des connaissances et acquis en début de formation puis en fin de formation (quiz) ;

Évaluation orale des acquis en cours de formation ;

Évaluation de satisfaction en fin de formation.