Evaluer les politiques publiques et anticiper les évolutions du territoire dans l’exercice du mandat Mixed: In person / distance learning

• Dans l'exercice de leur mandat, les élus locaux définissent des orientations, des priorités et mettent en œuvre des politiques publiques locales. Ils agissent dans un environnement qui ne cesse d'évoluer : mutations démographiques, sociales, économiques, écologiques, mais aussi de transformations des modes de vie et des besoins des populations.

  Dans ce contexte, les élus locaux sont amenés à prendre des décisions pour la conduite des politiques publiques dont les effets doivent pouvoir être appréciés dans le temps. L'évaluation des politiques publiques constitue ainsi un outil essentiel d'aide à la décision permettant de mesurer les résultats d'une action, d'apprécier son adéquation aux objectifs poursuivis, d'identifier ses effets et, le cas échéant, d'envisager son adaptation en lien avec le projet territorial de la collectivité.

  Cette démarche d'évaluation des politiques publiques peut être utilement complétée par une approche de prospective territoriale permettant d'appréhender les évolutions possibles d'un territoire, les facteurs de changement et d'envisager différents scénarios futurs possibles pour accompagner la prise de décision.

  La formation vise à permettre aux élus dans l'exercice du mandat de comprendre les nécessités d'anticipation des évolutions du territoire, à appréhender l'analyse et l'évaluation des politiques publiques mises en œuvre, les méthodes et les outils, afin de favoriser une décision publique plus éclairée, plus adaptable et davantage fondée sur l'observation des besoins et des résultats.

  Le contenu :

  • Les enjeux actuels de l'action publique locale et ses évolutions ;

  • La place de l'évaluation dans l'action publique et sa définition ;

  • La définition et les finalités de la prospective territoriale ;

  • Les principaux facteurs d'évolution d'un territoire : démographie, sociologie, économie, environnement, usages, mobilités, habitat, technologies, finances publiques…

  • La construction d'une démarche d'évaluation dans l'action publique : outils, méthodes ;

  • Les indicateurs au service de la décision publique et leur interprétation

  • La prise en compte des perceptions des administrés, des publics et des acteurs locaux ;

  • L'utilisation de l'évaluation dans le débat et le pilotage de l'action publique : un outil d'amélioration continue de l'action publique

  • L'articulation entre évaluation et prospective territoriale : résultats, anticipation, pilotage

   

• Comprendre les principes et les finalités de l'évaluation des politiques publiques locales ;

• Identifier et sélectionner des critères et indicateurs pertinents pour suivre et évaluer une action publique ;

• Distinguer les réalisations, les résultats et les effets d'une politique publique ;

• Identifier les conditions de réussite et les impacts d'une démarche d'évaluation au sein d'une collectivité ;

• Comprendre les principes fondamentaux de la prospective territoriale dans l'action publique ;

• Identifier les principales tendances et facteurs de changement susceptibles d'influencer l'évolution d'un territoire ;

• Utiliser une démarche prospective simple pour éclairer une décision publique ; outils et méthodes ;

• Mobiliser les résultats d'une évaluation et les éléments issus de la prospective pour questionner, adapter ou réorienter une politique publique ;

• Intégrer l'évaluation et l'anticipation dans le processus de décision de l'action publique ;

   

Être élu·e municipal·e, intercommunal·e, départemental·e ou régional·e.

Pour suivre la formation à distance, il est nécessaire de disposer d'un matériel adapté, d'une connexion Internet permettant un bon accès aux contenus, et de savoir utiliser les outils numériques de dialogue à distance.

Dossiers pédagogiques : Documents de référence remis aux élu.e.s pour approfondir les notions abordées et conserver des supports d'aide à la mise en pratique.

Supports de présentation (PowerPoint, infographies, schémas, etc.) : Outils visuels utilisés lors des sessions pour faciliter la compréhension des concepts clés.

Ressources numériques complémentaires : Mise à disposition éventuelle de supports en ligne (articles, vidéos, documents de travail) pour prolonger la réflexion après la formation.

Recueil des besoins de chaque élu.e en amont de la formation ;  
Évaluation des connaissances et acquis en début de formation puis en fin de formation (quiz) ;

Évaluation orale des acquis en cours de formation ;

Évaluation de satisfaction en fin de formation.

La formation est animée par Anthony GIUNTA, administrateur territorial et DGS.

Il est également formateur CNFPT et à l'INET, ce qui atteste d'une expertise reconnue sur les questions de fonctionnement des collectivités territoriales, de relations élus-administration et de pilotage administratif.

Les délais d'accès sont à consulter sur le site internet, dans la rubrique catalogue / droits de l'élu, ainsi que selon les règles propres à la collectivité.

Le parcours d'inscription comprend une préinscription, une validation par la collectivité, puis une confirmation de prise en compte par le CIDEFE.

La formation étant à nombre limité de participant·es, l'organisme se réserve la possibilité d'annuler la session conformément aux CGV. 

Une attestation de présence est délivrée à l'issue de la formation sur la base d'un l'émargement au cours de la formation.